第(2/3)页

    “嘟！”

    这时候，裁判也吹响了第二局比赛开始的哨声，双方队员进入到了场地中。

    体育学院的教练在场边死死的盯着医大女排的站位，他猜测到，苗导在这一局中会有变化，因为苗导会认为体育学院有所调整，所以，跟着相应的变化去调整，打乱她们的节奏，可是，他这一招以不变应万变，直接可以打乱医大女排的战术，随后，在她们还没有开始发力的时候，快速适应打法，打开进攻的大门，便可以朝着医大女排开炮了！

    结果，出乎他的意料，他发现，医大女排的站位竟然没有一丝变化，人员上也没有做出任何调整！

    人员不变，很正常，毕竟第一局比赛打赢了，不需要做出变化，但是，首轮的站位上应该会做出变化啊！

    如果是两个实力对等的球队，也许不需要做出变化调整，但是，她们是体育学院啊，在实力上绝对的碾压医大女排，医大女排竟然没有主动求变，这难道也是苗导的战术之一吗？还是说，她根本就没有把体育学院当作比她们强的对手来打，没有把她们放在眼里！

    对此，体育学院的教练有些难过，他好不容易认为自己能够猜测出苗导的心思，结果就被现实打脸了。

    队员们也很懵，她们看向教练，教练赶紧做出“没关系”的放松姿态，示意队员们按照原计划进行。

    “嘟！”裁判的哨声再次响起，第二局比赛开始了。

    这一次，轮到医大女排率先发球，于安安先发，唐筱柔在二号位。

    这样的布局，在后发球的局面下已经很吃亏了，而在先发球的情况下，更加吃亏！

    接应先发球，也就意味着，只有过了三轮后，接应才能到前排，才能有三点攻的轮次。

    这相当于是医大女排直接放弃了三点攻，改打两点攻了！

    这样的布局无疑是等于在自杀！真的很难理解医大女排是怎么想的！

    体育学院的教练想了半天也没有想清楚，他突然萌生了一个想法，既然对方把最弱的轮次都放在了前面，那么，她们便可以趁着这样的机会去攻击对手，压制对手，趁着对方三点攻没上来之际，直接将对手打穿！

    这时候，他已经有些生气了，各种想法都没有猜中，他决定直接展开反击！

    体育学院的教练在场边突然朝着场上喊了起来，示意队员们改变计划，直接反击！

    队员们虽然不知道发生了什么，但既然教练做出这样的指示了，她们自然要去执行，也不用去等着后半段再发力了，大家都憋着一股劲呢！

    体育学院的教练突然大喊，让原本要进行的比赛停了下来，裁判对教练警告了一下，示意他不能打断比赛，教练也意识到自己的失态，赶紧摆手示意自己的问题，表示道歉。

    “嘟！”比赛继续进行。

    于安安将球发过去后，便回位置防守。

    面对于安安的一传，体育学院的队员们竟然有些兴奋，她们终于可以放开手脚，大举进攻了！
    第(2/3)页