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    梁星点头，又将教鞭指向右侧的瓶子：“这个呢？”

    这瓶子上的骷髅头很醒目。

    又有学生说：“剧毒，不能随便打开和触碰，里面物质挥发出来要死人的。”

    “对。”

    梁星赞了一句。

    每堂实验课，他都会不厌其烦地进行安全操作规范的警示环节，这有益于让这些学生养成安全操作的良好习惯。

    为了方便他们一目了然，他还在各种仪器设备上都画上了标记，便于让学生理解其背后的风险。

    梁星又拿来早就准备好的一桶溶液，往玻璃罐里注入。

    液体过半后他盖上盖子。

    “好好观察。”

    猫屋开始电光时闪烁变快。

    大约十几秒后，一团电光从里面飞了出来。它在装了水的缸子里来回飞窜，让整个玻璃缸里的金属丝都在发出璀璨高光，光芒照亮了整个教室。

    “哇！”

    “好亮！”

    “比黄萤菇亮太多了……就像翡翠城里一样！”

    “这是电灯，是电灯啊！梁老师复现了机电生命的电灯！”

    学生们七嘴八舌。

    马上有人注意到了其中关键：“电猫在游泳！快看！！”

    就如这位眼尖者的描述，电猫「助教」正在水缸里的液体里游曳，它的奔跑速度慢了下来，稳定成了闪电猫猫头的形象。

    电猫在水里游来游去，看起来十分惬意。

    “原来电猫喜欢水啊！”

    “不对，这个水不一般的，应该是某种化学溶液。”

    有个学生忽然说：“水面在冒出大量的气泡和气体，不像普通水那么清澈，是有一点浑浊的，里面应该还有别的物质。”

    “生成的气体进入了两侧，左侧是易燃易爆物，右侧是剧毒物质……这是化学反应，从这个液体里分解或者置换出来的。”

    梁星暗暗吃惊。

    好敏锐的洞察力。

    他将目光投向这个说话的学生：“你叫什么名字？”

    蘑菇林小学共有三个班，总计147人，他也才入职一个多月，梁星还认不清楚所有学生。

    “老师，我叫陈骥。”

    这名字他却知道。

    在钻石和孙重来两位资深教师那里，黑手菇102、陈骥、贝塔是被非常看好的三个学生，各科都很优秀。他们如今还是程序部的程序员助手。

    梁星向对方投去鼓励的眼神：“陈骥，根据你的观察，说说你对这个实验的判断和推测。”

    陈骥不高不矮，长得既不算讨人喜欢，也不惹人厌，看起来很普通。

    但他说话时有一种奇特感染力，会让人不由自主关注。其他学生都在看着他，竟然没有一个人说小话。

    陈骥沿着警戒线，左右观察了一圈：“据我所知，生命只有在觉得安全舒适的环境下，才会保持松弛和休息状态。”

    “电猫没有回到最安全的猫屋，而是在这个容器的溶液里飘荡，看得出它很喜欢这里。光是这一点，就在饲养电猫领域很有经济价值。”

    “因为无法和电猫交流，所以只能依靠平时的互动，以及长期饲养陪伴中建立信任和感情。这个特殊的水池，让它觉得舒适，就像是它的玩乐场地。”

    梁星露出笑容：“不错。继续。”

    难怪这小孩被高度评价。

    的确才思敏捷。
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